Tầm quan trọng của bài luận trong hồ sơ xin học
Theo báo cáo năm 2011 của Hiệp hội quốc gia về tư vấn tuyển sinh cao đẳng đại học, mặc dù điểm số, chất lượng chương trình học phổ thông và các điểm số bài thi đầu vào là yếu tố xem xét hàng đầu khi ban tuyển sinh ra quyết định, thì đa số các trường đại học cao đẳng tin rằng bài luận cũng đóng vai trò đáng kể giúp họ quyết định sẽ lựa chọn học sinh nào trong số những học sinh đáp ứng tiêu chí học thuật. Hay nói cách khác, giữa những thí sinh ngang bằng nhau về mọi mặt thì một bài luận đầy cuốn hút có thể làm nên sự khác biệt.
Bài luận chính là cơ hội để học sinh tiết lộ những phẩm chất tốt đẹp nhất của mình và cho ban tuyển sinh thấy vì sao mình khác biệt và nổi bật hơn những thí sinh khác. Theo báo cáo năm 2011 của Hiệp hội quốc gia về tư vấn tuyển sinh cao đẳng đại học, mặc dù điểm số, chất lượng chương trình học phổ thông và các điểm số bài thi đầu vào là yếu tố xem xét hàng đầu khi ban tuyển sinh ra quyết định, thì đa số các trường đại học cao đẳng tin rằng bài luận cũng đóng vai trò đáng kể giúp họ quyết định sẽ lựa chọn học sinh nào trong số những học sinh đáp ứng tiêu chí học thuật. Hay nói cách khác, giữa những thí sinh ngang bằng nhau về mọi mặt thì một bài luận đầy cuốn hút có thể làm nên sự khác biệt.
Câu hỏi đặt ra là: Các trường tìm kiếm gì trong bài luận?
Các trường tìm trong bài luận của học sinh những bằng chứng cho thấy học sinh có khả năng viết và lập luận lo-gic. Họ cũng muốn biết phần nào tính cách của học sinh thể hiện trong bài viết.
Theo Sarah Myers McGinty, tác giả cuốn sách Bài luận xin học vào trường cao đẳng đại học, có nói đại ý rằng có những trường thông qua bài luận để tìm học sinh phù hợp, và có những trường khác lại dùng bài luận để đánh giá khả năng học tập của học sinh. Dù ở mức độ nào, bài luận luôn có một sức nặng đáng kể trong hồ sơ xin học của học sinh.
Có những dạng bài luận nào?
Các bài luận chủ yếu để trả lời các câu hỏi sau đây:
- Câu hỏi về “Chính bạn”: Với dạng này chủ đề bài luận sẽ là “Hãy nói cho chúng tôi biết về bạn”. Mục đích câu hỏi này để nhà trường biết thêm về học sinh ngoài những điều đã khai trong hồ sơ và để xem học sinh sẽ tự giới thiệu về mình như thế nào. Đây chính là cơ hội để học sinh khoe khéo những phẩm chất tốt đẹp của mình ngoài điểm số và thứ hạng. Với câu hỏi này, học sinh dễ mắc lỗi kể lể tràn lan. Lời khuyên dành cho các bạn là: Hãy lựa chọn một số chi tiết đắt giá và kể một câu chuyện chỉ mỗi bạn mới có thể kể được.
- Câu hỏi về “Tại sao lại chọn chúng tôi”: Dạng bài luận này có trọng tâm câu hỏi là lí do học sinh lựa chọn trường này, và ban tuyển sinh trông đợi sẽ nhận được một câu trả lời rõ ràng. Với bài luận này, nếu học sinh không tìm hiểu kĩ về trường sẽ dễ mắc lỗi nhưng đưa thông tin thực tế về trường không chính xác khiến ban tuyển sinh thấy ngay rằng học sinh này đã không suy nghĩ sâu sắc về chính lựa chọn của mình. Vậy học sinh nên làm gì? Câu trả lời đó là: Các bạn phải nghiên cứu về trường và khoá học. Và tuyệt đối không tâng bốc trường. Bài viết cần sự chân thành nhưng không được phóng đại.
- Câu hỏi “Sáng tạo”: Mục đích câu hỏi này để đánh giá khả năng suy nghĩ và viết sáng tạo, đồng thời đánh giá chiều sâu hiểu biết và học vấn của học sinh. Bài luận này cho phép học sinh có cơ hội bộc lộ cá tính và quan điểm của mình. Tuy bài luận cho phép sự sáng tạo, nhưng học sinh cần hết sức tránh biến bài viết của mình trở nên hoặc là mơ hồ, hoặc lên gân cốt, hoặc phóng túng. Lời khuyên của nhà tư vấn là học sinh phải ý thức được việc mình cần phải viết một bài có hiểu biết. Tuyệt đối không viết bừa và đưa thông tin không kiểm chứng.
Nguồn: https://professionals.collegeboard.org/guidance/applications/essay